───记李亲顾初级中学教研主任王海珍
记者刘杰通讯员陈小青
她，关爱学生，用心交流，是严师亦如慈母；她，指导实践，引领发展，是良师更是益友；她，领航教学，锐意进取，是骨干更是标兵，她就是李亲顾初级中学教研主任王海珍。痴心一片终不悔呕心沥血育英才
从教室到办公室120步，从办公室到教室还是120步。这两点一线，几乎成为王海珍生活的全部。然而，在这简单的生活背后，却挺立着她执着而负责的工作态度。同时，也碰撞出无数个感人至深的故事。
2000年3月，王海珍正在休产假时，校长打电话通知她提前上班。她二话没说，带上年幼的孩子，就接任了班主任，并任教两个班的语文课。每天备课、上课、批改作业、做学生的思想工作、照看孩子，她成了全校最忙的人。一个月下来，王海珍又瘦又黑。有的老师心疼她，劝她不要太拼命，要爱惜自己的身体。她笑着说：“刚接手新班，孩子们这个时候最需要我，我怎能偷懒呢？”在她的办公桌上压着一张纸条：抽一点时间，多陪陪孩子。可是，她却常常无法做到这一点，因为她把大部分精力都奉献给了学生……
这样的事，在王海珍身上还有很多很多。2013年10月，上初三的儿子不慎摔断了胳膊。第一个赶到医院的人却不是她，婆婆有些不悦，生气地絮叨她：“你这妈是怎么当的？以前，我带着孩子从来没出过这种意外，你才带了几天就出问题？”听着婆婆的指责，王海珍无言以对。她一边悉心周到地照料儿子，一边慢声细语地安抚老人，让老人消消气。“孩子受伤，当妈的怎能不心疼？儿子需要妈妈，学生更需要老师！”说起这段经历，王海珍的眼角有些湿润了。处理好儿子的伤情后，她又风风火火地赶回学校上课，因为那里40多名初三学生的课耽误不得。
功夫不负有心人，在王海珍辛勤努力下，她任教的班级语文成绩在全市总是名列前茅。她4次被授予“中考先进个人”；7次荣获学科优胜奖；她还被授予“教学能手”、“保定市骨干教师”等荣誉称号。随风潜入夜润物细无声
教书重在育人。作为班主任，38岁的王海珍始终把教书和育人摆在同等重要的地位。多年来，她把自己的目标锁定在：我的学生应当是正直、勇敢、无私，并有着丰富情感的人！同时，她为自己定下了标准：在学习上，做学生的良师；在生活上，做学生的益友。
2006年春，从私立中学转来一名叫董明（化名）的男生，有人好心地劝王海珍，不要收这个学生，因为他在小学时就是出了名的“小渣滓”。王海珍只是笑了笑，还是收下了他。从此，她特别注意观察这名学生，努力从他身上找闪光点，找突破口，并通过找学生谈话等方式，对他进行因材施教。渐渐地，董明变了，他热爱班集体，关心同学，王海珍终于欣慰地笑了。如今，董明虽然毕业好几年了，但他经常到学校看望王海珍，他明白，是王老师挽救了他的一生！
王海珍不记得，有多少调皮的学生被她“驯服”，有多少思想开小差的学生被她感化。但是，每到逢年过节，从那一条条饱含爱的祝福短信，从那一个个关心问候的电话中，她知道，学生们懂得了感恩，知道了如何做人。一花独放不是春百花齐放春满园
作为教研主任，王海珍始终走在教研的最前沿，做好新课改实验的排头兵和领头雁。她就像一颗深埋在教育海洋中的“珍珠”，经过多年的磨砺，终于发出了璀璨的光芒。她的作课获全市一等奖，说课和教案获保定市二等奖；她撰写的论文《浅谈农村初中语文周末作业的布置》获保定市二等奖，《文言文教学存在的问题与对策》
一文在省级优秀期刊《阅读与鉴赏》刊发……
她精心制定出以人为本的教研计划，通过集体备课─上课─听课－沙龙式研讨的教学模式，让所有教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。她对年轻教师采用“传、帮、带”形式，鼓励大家多参加教研活动，努力提高业务水平。在她的指导和帮助下，语文组陈小青老师的优质课获全市一等奖；英语组王强利老师的优质课获全市一等奖；张亚芹老师的历史说课获全市一等奖……
王海珍深知，开展课题研究对于学校和教师的发展具有重要作用。2007年，她主持的市级课题《新时期文言诗词教学方法探究》顺利结题，并形成了一套全新的文言诗词教学方法。2012年，作为课题组长，她带领语文组承担了国家级课题《创新写作教学研究与实验》的研究，多项课题成果获得一等奖，她还被评为“课题优秀实验教师”。数学组和物理组承担的课题也顺利地进入结题阶段。
一轮旭日东升，远处传来王海珍那熟悉的脚步声，她又要不知疲倦的丈量着：从教室到办公室120步，从办公室到教室120步……
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