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用智慧音符弹奏学生“心灵之乐”

时间:2013-09-06 17:10:42  来源:  作者:

孙娜娟记者孙新亮摄影孙惠英
草根明星:高文静,女,39岁,东亭镇东建阳村人
职业:实验高中数学教师从业理念:用爱贯穿教育始终
梦想宣言:尽自己所能为社会培养更多栋梁之才
从教十六年来,一贯忠诚党的教育事业,勤勤恳恳、兢兢业业,秉承“用爱贯穿教育始终”的从业理念,以其充满爱心的胸怀、严谨的治学态度、高尚的修养和出色的教学业绩,博得了校领导、全校师生及家长的认可和赞誉。她,就是我市实验中学高三数学教师兼班主任高文静。
因材施教把爱洒向每一个学生
高文静常说的一句话就是“爱,就是成就一个人。”她平等对待每一个学生,根据每个学生的特点采取不同的教育方法,利用一切可以利用的时间和学生进行交流和沟通。新生入学,高文静利用多种机会多方面了解学生的情况,并进行分类整理记录,如哪些学生家庭条件不好,哪些是单亲家庭,哪些性格不好等等,平时工作中尤其多关照。
一个女生右手有残疾,经常独来独往,不喜欢与人交往,性格孤僻、自卑,为了改变她这种状况,高文静留心观察,发现她的字写得特别漂亮,就和她谈心,“老师真佩服你,能写出这样一手好字,真了不起!我的字还不如你呢!你很坚强,又有这种不服输的精神,相信你在学习上也会很出色!”高文静还让她当了语文课代表。在以后的学习中,高文静经常注意她的情绪,写一些鼓励的话放在她的课桌上,同时,在日常生活中提醒其他学生不能向这位学生说“我给你帮忙吧”、“你干不了,我来吧”这类话,要默默地关爱、帮助她,并以此引导全班同学学会正确关爱他人,班里形成了团结、互助、友爱、和谐的班风。在高文静的鼓励和大家的关爱中,这名女生慢慢的笑脸多了,活泼开朗了,学习兴趣更浓了,对人生充满了信心。
勤于钻研业务上精益求精
高文静1997年毕业于河北师范大学数学教育专业,一上班在初中任教,2002年9月调到实验高中。“文静刚来的时候给我的印象最深,因为她最爱学习,非常能吃苦,虚心向其他老教师请教……”提起高文静,副校长成如芬如是说。高文静则谦虚地说:“当初刚调到高中任教,感觉压力特别大,多亏了校领导和老师们的帮助,我才慢慢适应了高中教学。”
作为高中一名一线教师,高文静深知责任重大,诚心、精心是她的学习态度,勤学、勤问是她的学习方法,成长、成功是她的学习目的。她把更多精力投入到教育教学中,由于体质欠佳,她经常带病坚持上课。刚见到高文静时,记者发现她脸色有些发黄,副校长成如芬介绍,高文静几天前刚做了一个小手术,本应休息一周,但她只休息了2天,就坚持来上课。
辛勤付出结出累累硕果
高文静的默默付出,赢得了学生的尊敬。有学生看到天凉了老师还未戴上手套,就给她送副手套,天冷了,就给她买条围巾……
在十几年的教育教学工作中,高文静先后获得了“保定名师”、“保定市学科标兵”、保定市“优秀班主任”、保定市“德育先进个人”荣誉称号,并多次获得保定市高考学科优胜奖,所带班级获得定州市、保定市优秀班集体。在河北省青年教师说课比赛中,荣获二等奖。在专业技术考核中,连续五年被评为优秀,荣立三等功一次,获定州市“优秀班主任”称号,多次被评为定州市“百名师德标兵”、百名教学能手、“高考先进个人”。在每学期的综合评比中,高文静所带班均获成绩优胜奖和精神文明班荣誉称号。在今年高考中,本二上线人数居全校第一。
谈起未来,高文静平静的说:“我将一如既往的把更多的敬业精神、责任心和爱心投入到教学中去,以平等的心态,欣赏的目光去看待每一位学生;用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂;用灵动的智慧音符弹奏学生的‘心灵之乐’,向着更高、更美的教学境界迈进,为国家培养更多的栋梁之才。”
 

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